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丰富语文积累,让“1+X”一次次点亮我们的课堂——暨苍南亚洲城手机客户端登录语文组教研活动
 
ca88亚洲城手机版下载安装:2019/5/15 16:05:57 来源:本站 作者:cnxhxx 阅读数: 次
 

春风和煦、春景盎然,就在这活力四射的春季里的一个午后,苍南亚洲城手机客户端登录语文组迎来了本学期第二次教研会。


   本次教研内容主要是以说课、试课的形式为主。由每个年段派出一名老师,代表年段做一次如何结合使用“1+X”联读教学的课堂汇报课。共有五位老师给我们展示了他们精彩的演绎。


 首先为我们试说的是一年段的陈洁老师,她为我们带来的课题是《小公鸡和小鸭子》。这篇课文,陈老师说他在教学中抓住了关键词、借助插图、在对比朗读中体会词语的生动形象。通过角色体验读好小公鸡和小鸭子的对话,结合插图体会两个小动物间团结友爱、互帮互助的美德。最后深化主题,拓展阅读,品读《“1+X”联读》趣味童谣,了解其他动物的本领。陈老师为我们带来了两只可爱又善良的小动物的同时,也让孩子们了解了其他更多善良的,用自己的本领帮助其他同伴的小动物,让学生加深了理解的体验。


其次,是二年段的郑赛丹老师为我们带来的是《彩色的梦》。彩色的梦,童年的梦。郑老师以《爱丽丝漫游奇境记》导入,引领我们一起走进了彩色的梦里。彩色的梦是彩色的铅笔,他画出了大块的草坪,画出了大朵的野花,画出了大片的天空。教学中,郑老师根据语境来教会学生生字;抓住品读拟人句教学生方法;结合联读《“1+X”》的两首小诗,让学生学会仿照文章的第2小节,自己学会书写小诗。一步步的引导,激发学生阅读的兴趣,使之展开了想象的翅膀。


接下来分别是三年级的章冰倩老师、四年级的吴彬彬老师、五年级的张珊珊老师为我们带来的《纸的发明》、《夜莺的歌声》、《再见了亲人》。章老师在让学生了解了中国伟大的四大发主要内容后,直接切入主题,今天学的内容是《纸的发明》。在教学中主要抓住课后习题默读课文,想想每个自然段的意思,填写图表。让学生学会圈关键词,做思维导图,了解纸文化的到来。最后联读了《蔡伦造纸》,让孩子们对造纸术有了更多的了解,更深的认识。吴老师《夜莺的歌声》通过抓小标题来让学生概括课文的主要内容。了解主要内容后,再根据自然段的关键句分析得出小夜莺的形象。再根据自然段的关键句分析得出小夜莺的形象。接着联读《小英雄雨来》,通过小夜莺和雨来的对比同异点,向我们展现了两位小英雄人物的高大形象。《再见了,亲人》张珊珊老师的,张老师巧妙融合了《课堂作业本》,五个活动版块,抓三大点来完成,第一、让学生提取关键词梳理文章内容;二、抓关键句谈体会;三、学习抒情写法并迁移运用。联读《上甘岭战役》《打水》两篇文章,通过表格式梳理,让学生对事例和表达的情感一目了然。


最后林仕程校长为几位老师点赞,并为全体语文老师做点拨,给老师们鼓励,为全体语文老师的X之路助油加力;郭青蒲校长为我们的吴彬彬老师课做了点评,也阐述了自己在《夜莺的歌声》同一堂课中的独到见解,两人有异曲同工之妙。


我校自从2018第一学年引进曹鸿飞老师的“1+X”联读教学后,每一个老师都很努力地在尝试。在这比较高端的、前沿的教学模式上实践着,探索着,一次次让联读教学的价值在课堂中得以体现。改变单篇课文阅读单一、封闭的阅读状况,使学生的阅读更有深度,让学生的思维变得更加活跃。通过这次的联读教研的展示,语文组在“1+X”联读的使用上,又上了新的一个台阶,星海语文组的明天更璀璨。


 
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